宮崎 県立 看護 大学。 看護方法 II‐2

看護方法 II‐2

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4セメスター 責任教員:栗原 保子 担当:栗原保子 新田なつ子 毛利 聖子 山岸仁美 勝野絵梨奈 坂井謙次 日髙真美子 鍋倉みき 當瀬聖子 この科目のねらいは、健康に障害をもち医療を受けている人々に適切な看護を行うための基本技術を修得するところにあります。 まず、診断・治療は、そのときどきの対象の健康状態を評価し、健康な状態を保持・増進できるように支援するはたらきかけです。 その取り組みの中で、医療関係者は健康の保持・増進という共通の目的意識に支えられ、各職種ごとに独自の役割を担っています。 看護者は、どのような状態にある人に対しても、診断・治療が効果的に進むよう十分な観察・介助・情報の提供をしながら、24時間の生活を整え、健康状態をよりよい方向に進めるような生活のしかたを工夫していく役割を担っています。 看護方法 Iでは、主に、日常生活に密着した技術を中心に技の修得をめざしてきました。 この科目は、健康に障害をもつ人の、検査-診断-治療を受けるプロセスに関わり、適切な看護を行うための技術の修得をめざします。 直接、患者の身体に針を刺入したり、程度の軽い傷の消毒をおこなったり、医師から支持された薬を投与するなど、患者の身体に直接的に影響を及ぼす技術が主となります。 そのため、病気の種類や障害の進みぐあいによって、どのような診断・治療が行われていくのかを予測し、患者の身体にどのような変化が行っているのかを理解できる専門知識をみにつけることが大切です。 人間常態学、人間病態学など、医学的な知識を根拠に、身体の中を描いて実習していきますので、看護方法 I以上に、事前の、自主学習をしっかり行ってきてください。 また、各看護技術の修得レベルを自己評価できるように、授業開始時に、「看護基本技術の到達レベル評価表」を配布します。 看護方法Iに引き続き、<自己学習-グループ学習-個別学習-自己評価>システムで授業を進めます。 グループ編成は、方法Iと同様です。

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宮崎県立看護大学リポジトリ

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宮崎県立看護大学/偏差値・入試難易度【スタディサプリ 進路】

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河合塾の入試難易度(偏差値・センター得点率)について 入試難易度(偏差値・センター得点率)データは、河合塾が提供しています。 ( 入試難易度は、河合塾が設定する合格可能性が50%となるラインを示したものです。 前年度入試の結果と今年度の模試の志望動向を参 考に設定していますが、今後の模試の志望動向等により変更する可能性があります。 また、大学の募集区分も変更の可能性があります。 尚、各学部学科の掲載順は河合塾提供データを元にしております。 偏差値 各大学が個別に実施する試験(国公立大の2次試験、私立大の一般方式など)の難易度を河合塾が実施する全統模試の偏差値で示して います。 偏差値は35. 0から72. 5まで2. 5ピッチで設定しています。 偏差値は各大学の入試科目・配点に沿って算出しています。 なお、入 試難易度設定の基礎となる入試結果調査データにおいて、不合格者が少ないため合格率50%となる偏差値帯が存在しなかったものにつ いては、BF(ボーダー・フリー)としています。 センター得点率 センター試験を利用する方式に設定しています。 センター試験の難易度を各大学のセンター試験の科目・配点に沿って得点(率)で算 出しています。 なお、今年度センター試験が実施されるまでは、前年度のセンター試験の難易度をもとに設定しています。 ただし、選考が実技や書類選考のみによって行われる大学や私立大学の2期・ 後期入試に該当するものは設定していません。

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